一、专业代码：040102

二、培养目标

本专业立足十堰，面向湖北，辐射全国，培养具有社会责任感，德智体美劳全面发展，有较强的科学教育理念，适应新时期基础教育改革和科学发展对教师的需求，对基础自然科学知识和通用技术有较好的理解，掌握科学教育的基本理论，基本知识和基本实验技能，具有良好的科学素养、探究精神和实践能力，具有驾驭课堂的教学能力和为人师表的引导力，能够在小学、教育科研部门、公共事业单位和教育相关企业从事科学教学研究、科学普及教育与管理的高素质科学教育教师。

三、学制与学位

1.学制：标准学制4年，弹性学制3-6年

2.学位授予：教育学学士

四、专业核心课程与主要实践环节

1.专业核心课程

普通物理学、基础化学、普通生物学、自然地理概论、天文学基础、环境科学、地球与空间科学、科技制作、小学科学课程与教学论、小学科学教学设计与实施。

2.主要实践环节

军事技能训练、各类基础实验、教育见习、教育实习、教育研习、劳动教育、社会实践、毕业论文（设计）、教学技能综合训练、创新创业实践等。

五、就业方向

本专业就业前景广阔。随着国家对科学教育的重视，中小学对科学教师的需求逐渐增加。毕业生不仅可以在学校从事科学课程教学，还可以在科研机构、科普机构等领域发展。同时，社会对科学教育的关注度日益提高，为科学教育专业人才提供了更多就业机会。此外，本专业注重培养学生的科学素养和创新能力，这些能力在当今社会具有很高的价值，因此该专业的毕业生在市场上具有较高的竞争力。

六、专业发展情况及特色

该专业以物理学（省级一流本科专业）、化学、生物科学等专业为依托，学科基础雄厚，师资力量雄厚，教科研水平高；专任教师共7人（其中博士3人，硕士4人）。近3年，本专业教师共承担教科研项目10余项，获国家发明专利1项，省级及以上教科研奖励4项，公开发表学术论文近30篇。2019年以来，该专业连续承担湖北省“国培计划——青年教师（小学科学）学科教育教学能力提升培训项目，为促进湖北省小学科学教师理论素养、教育教学能力和课题研究能力的提升，做出了积极的贡献。

该专业目前是鄂西北地区高校中独有的专门培养科学教师的本科专业，学校将着力打造为湖北省小学科学教师培养培训基地，将对提高湖北省小学科学课程教师专业化水平，解决专职小学科学教师的极度匮乏起到重要作用。