物理与电子工程学院于1996年开始开办电子信息类专业，至今已有25年的专业办学历史，拥有一批职称结构合理、教学经验丰富的专业教师队伍。2019年，信息工程本科专业于开始面向全国招生。

一、专业代码：080706

二、培养目标

本专业立足十堰，面向湖北，辐射全国，培养适应地方产业发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学及人文素养，掌握电子信息科学领域的基本理论和基本知识，具备信息获取、处理、传输、控制及其工程应用的能力，能在信息工程领域从事科学研究、工程设计、技术开发、设备制造、管理维护工作的高素质应用型人才。

三、学制与学位

1、学制：标准学制4年，最长不超过6年

2、学位授予：工学学士

四、专业核心课程与主要实践环节

1.专业核心课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计语言、数据结构与算法分析、信号与系统、通信原理、数字信号处理、传感器与检测技术、单片机原理及应用、高频电子线路、现代通信网络、无线传感器网络、ARM嵌入式系统设计等。

2、主要实践环节

军事技能训练、电子工艺实习、金工实习、电子技术课程设计、单片机综合课程设计、嵌入式综合系统设计、社会实践、劳动教育、专业实习、毕业设计（论文）等。

五、就业方向

本专业毕业生可以选择在各类应用电子技术的企业中从事引进、开发、运行、维修等工作，也可以在计算机行业中从事各种软件开发工作。此外，随着互联网的发展，毕业生也可以在电子商务、医疗设备制造、人工智能等领域找到更多的就业机会。在具体岗位的选择上，研发岗位为信息工程专业毕业生首选的从业岗位类型，从具体岗位来看，嵌入式软件工程师、射频工程师、数字IC设计工程师三个岗位位列信息工程专业首选就业岗位前三位。

六、专业发展情况及特色

本专业现有专任教师9人，师资队伍实力雄厚，拥有中高级职称的教师占比78%，具有较强的科研和教学实力。目前专业拥有电子技术实验室、EDA实验室、信号与通信技术实验室等8个专业实验室，目前正在积极筹划加强实验室建设，2021年投入200余万元建设一个综合虚拟仿真实验室，进一步满足本专业开设的专业课程的基础实验、设计性实验以及创新型实验的资源共享、线上线下相结合教学要求。

本专业历来重视学生创新能力和实践能力培养，把培养学生的动手能力和创新精神列入到专业培养计划中，将实践教学作为实现素质教育和创新人才培养的重要环节，鼓励学生积极参加各类专业竞赛、大学生创新创业比赛以及各类文体活动和社会实践，如全国大学生电子设计竞赛、蓝桥杯大赛等，使得学生专业技能不断增强，创新精神与实践能力得到较大提升。

七、专业建设成效

1.2018年，申报项目“电子竞赛引领下的应用电子技术专业人才培养模式探索与实践”获得湖北省高等学校教学成果奖二等奖。

2.信息工程专业累计建设4门校级精品课，分别是《模拟电子技术》、《电工技术》、《电气控制与PLC应用》以及《计算机网络》。

3.2010年以来，累计组织专业学生150余人次参加全国大学生电子设计类竞赛共获奖40余项。参加蓝桥杯“单片机设计与开发”赛项获得二等奖2项，“嵌入式设计与开发”赛项获得二等奖1项。

4.申报教育部产学合作协同育人项目1项目，就业育人项目两项，促进形成了产教融合、校企合作的良好生态。积极引入校企合作企业参入学生的实习实训教学，本专业与北京华清远见教育集团校企合作开展了面向职业的实训项目，学生反响积极，教学效果良好。